01：自我管理

课程1：《恪尽职守-职责认知与角色定位》

【简介】：

1.       理解基层管理者自我管理对于管理的意义；

2.       理解并明确基层管理者的角色定位；

3.       能够基于角色的要求履行管理职业并树立典范。

【成果产出】：

1.       管理事务分析表；

2.       日常事务改善表。

1天

课程2：《旷达向上-阳光心态与职业素养》

【简介】：

1.       真正理解心态的基本概念，理解不同心态的形成原因；

2.       树立正确的职场阳光心态，掌握情绪管理的方法；

3.       形成对职业素养正确认知，反思践行企业价值观的正向行为。

【成果产出】：

管理者行为红绿灯；

1天

02：团队管理

课程1：《使命必达-目标与绩效管理》

【简介】：

1.  掌握绩效管理的步骤及关键要点；

2.  掌握目标设定的原则与分解的方法；

3.  掌握绩效辅导与考核的关键要点。

【成果产出】：

目标分解表；

1天

课程2：《6脉神剑-基层管理者情境式沟通》

【简介】：

1.       掌握对下属布置工作任务、向领导汇报工作的方法。

2.       掌握基于员工行为进行反馈，并能调整员工情绪的方法；

3.       掌握跨部门沟通的原则与方法。

【成果产出】：

1.       发展性反馈；

2.       积极性反馈

2天

课程3：《燃动激情-员工激励技术》

【简介】：

1.       理解激励他人与自我激励对于激励的意义，能够自我驱动地激励员工；

2.       掌握激励的相关工具与原理，能够应用工具激励他人；

3.       理解员工消极的原因并掌握其管理策略，提升士气。

【成果产出】：

1.       激励行为点检表

2.       激励策略矩阵表

1天

课程4：《如何让新员工快速上岗-员工培育技术》

【简介】：

1.       能够正确地认识员工培育对于管理的意义

2.       掌握制定发展员工的关联矩阵表

3.       掌握落实培训的四阶段法

【成果产出】：

1.       岗位-人员-能力关联矩阵表

2.       四阶段法

1天

03：现场管理

课程1：《变问题为机遇-高效问题分析与解决》

【简介】：

1.       能够正确地看待和认识问题，并具备解决问题的意识与思路；

2.       掌握解决问题的结构化模型，结构化地分析与解决问题；

3.       掌握解决问题的多种工具，识别并能正确应用。

【成果产出】：

解决问题工具包

2天

课程2：《持之以恒-现场5S与目视化实战》

【简介】：

1.       能够理解5S真正的内涵与意义；

2.       掌握每个S的实施步骤与要点以及其每个S相对应的工具；

3.       掌握5S推进的三大法宝及让员工参与的要点。

【成果产出】：

5S推进工具包

2天

课程3：《积土成山-精益现场改善基础》

【简介】：

1.       掌握识别浪费与消除浪费的工具；

2.       掌握精益生产体系基本的理念与工具；

3.       掌握快速切换与防错的基本思路。

【成果产出】：

1.       消除浪费的4M；

2.       ECRS

2天

进阶02

《助你一臂之力-基层管理者高效的一天》

【简介】：

1.       理清基层管理者日常工作要点；

2.       掌握重点日常管理工作（班前会、交接班、现场巡检等）的开展方法。

【成果产出】：

1.       日常管理策略矩阵；

2.       班前会记录表；

3.       现场巡检表。

1天

进阶03

《知人善用-因人而异的领导艺术》

【简介】：

1.       能够理解何为团队以及领导者在团队合作中常见的误区；

2.       掌握识别员工成熟度的工具；

3.       掌握分类管理的复合情境的应用

【成果产出】：

分类管理策略应用表

1天

进阶04

《TBP丰田问题分析解决与A3报告》

【简介】：

1.     学习丰田问题分析与解决8个步骤；

2.     提升学员发现问题的意识及解决问题的能力；

3.     掌握A3报告的编写及汇报的办法。

【成果产出】

A3报告

1天

进阶05

《旦种暮成-现场管理者TWI技能训练》

【简介】：

1.     JI工作指导四阶段法

2.     JM工作改善四阶段法

3.     JR工作关系四阶段法

【成果产出】

作业分解表

工作关系分析表

改善方案制作程序

2天

01：课程设计

课程：《以终为始-结构化课程设计与开发技术》

【简介】：

1.     运用需求分析的技术，聚焦价值问题确定设计课题的方法；

2.     运用制定教学目标方法，并能关联业务目标；

3.     运用结构化思考的方法，构建结构化的课程大纲；

4.     运用体验式教学活动设计，提升课程开发能力。

【成果产出】：

1.       培训需求调查表；

2.       课程大纲模板。

1天

02：课堂呈现

课程：《妙趣横生-培训课堂呈现技术》

【简介】：

1.     掌握克服紧张，自信登台的基本功；

2.     演示出标准开场、内容呈现、收尾的模型步骤，养成结构化课堂呈现的能力，；

3.     运用生动呈现与全面互动技术，匹配不同课程内容，提高课堂演绎能力； 

4.       因人而异地调整课程氛围，关键控场技巧，提升课堂掌控能力。

【成果产出】：

1.     控场四箴言；

2.     结构化课堂表达表。

1天

03：微课开发

课程：《小块头大智慧-情境微课敏捷开发》

【简介】：

1.       理解何为情境微课开发；

2.       掌握选择课题方向及定义情境的方法；

3.       掌握课程内容微萃取的方法；

4.       应用四步法设计大纲；

5.       掌握教学PPT敏捷开发要点。

【成果产出】：

1.       情境微课敏捷开发卡；

2.       情境微课大纲模板。